电对植物生长的影响

第三届旺宏科学奖
成果报告书
科别: 生物科
编号:SA3-301
题目: 植物外遇了-探讨电子对植物的影响
An Encounter of Electron and Plant -----
A Study of the Effects of Electron on Plant
植物外遇了-探讨电子对植物的影响
An Encounter of Electron and Plant -----
A Study of the Effects of Electron on Plant
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植物外遇了-探讨电子对植物的影响
An Encounter of Electron and Plant -----
A Study of the Effects of Electron on Plant
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壹, 研究动机
一七六五年英国化学家约瑟.潽力斯特里( Joseph Priestley )说:「地球以及我们所知的所
有天体,都应含有一定分量的某种极富弹性而微妙的流体-哲学家一致称之为带电体,此种
情形概无例外.任何物体一旦出现多於或少於其固有分量的情形,就会产生明显的后果.据
说物体会因而电化,而且能够显示属於电流的诸般形貌.」
自富兰克林( Benjamin Franklin )时代起,人们就知道凸出的尖物会吸引空气中的电子,避
雷针便是按这个道理设计的.兰斯特洛姆(Selim Lemstrom)则解释说:「植物尖凸处作用如避雷
针会收集空气中的电子,促成空气中和地上的电荷交流.」
电可对动物的激素产生反应,但电对植物的影响为何呢 从法国物理学家的说法可知,
「如果将毛细孔通了电,原本从其中一滴滴渗出的水会呈现持续不间断的流出状」,所以更要
相信,这种电的特性若按一定方式运用,可能会对排列有序的物体产生不寻常的影响,那就
好像大自然安排的水力机器一般的源源不绝.因而按照了这个逻辑,设计了植物和负静电的
关系实验.
在一七四七年法国王储物理教师诺莱( Jean Antoine Nollet ),听到了某位物理学家的说
法,想到用通有电子的水浇蔬菜,结果发现了蔬菜长得肥沃多了,因此我认为接触负静电的
植物,在一定生长范围,可能会持续加速生长.
本实验选择了黄豆和九层塔,当作这次的实验对象.黄豆为一双子叶植物,生长速度较
快,且又容易取得,所以在生长初期,我们用光照来使它的生长速度减慢,以便详微观察纪
录;为了便於观察蒸散作用的快慢,故选择了叶多且不易死亡的多年生草本九层塔.
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贰, 研究目的
本实验目的是要了解植物生长的各个阶段中接触到电子后,会有何影响 因而提出了三
个问题:
一,将负静电接触於植物种子,对於其生长的影响为何
二,植物在未用叶片行光合作用前,接触到负静电的生长反应为何
三,电子流在植物体内的传导对於水分的传输有何影响
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参, 研究器材
一. 有机玻璃试管架大豆( Glycine max Merrill ) × 50颗
二. 九层塔( Ocimum basilicum L. ) × 5株
三. 工业级无水氯化钙(CaCl2) × 1000克
四. 升压器(捕蚊拍改装) × 3台
五. 玻璃漏斗(90mm) × 1个
六. 转接头(大转小) × 1个
七. 防热橡胶导管 × 2条
八. 侧弯玻璃管 × 1个
九. 数位湿度计 × 1台
十. 数位温度计 × 1台
十一. 静电场测计 × 1台
十二. 螺旋测微器 × 1个
十三. 电源供应器 × 2台
十四. 100瓦灯泡 × 3个
十五. 无机盐类 × 50克
十六. 真空泵浦 × 1台
十七. 塑胶钟罩 × 1组
十八. 微安培计 × 2台
十九. 电子天秤 × 2台
二十. 三角锉刀 × 1枝
二十一. 培养皿 × 20个
二十二. 钻孔器 × 1组
二十三. 抽滤瓶 × 1组
二十四. 乾燥机 × 1台
二十五. 橡皮管 × 1个
二十六. 滴定管 × 1组
二十七. 量筒 × 10个
二十八. 烘箱 × 1组
二十九. 试管 × 1个
三十. 量匙 × 1组
三十一. 棉花 × 1包
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肆, 实验研究过程
将捕蚊拍前端电击板拆除,取出正负两极(因为两极的电压极大,相互接触或极接近,则
有大量电子通过,就有如闪电一般),在实验一和实验二中,将升压器(捕蚊拍改装)的负极接
触放有大豆培养皿的棉花上,正极则摆在培养皿的周围(不能接触到棉花),此作用就是要利用
两电极的高电压,然后利用空气当作电容,如此一来就会有极多的负静电保留在培养皿中.
另一实验则是用九层塔来测量植物的蒸散作用( transpiration ),此一实验所要观察的是,
植物接触到不同方向的电子流,对於植物体的水分传输有何影响.因而设计了一套测量植物
蒸散水分的组件,以致方便测量电子流对水分的传输是否有影响.
利用无水氯化钙(CaCl2 )吸收水(H2O)的特性,来收集植物蒸散作用所产生的水分.实验中
要让电子流通过植物体,且又不产生回路,做法是利用升压器的正负极,分别使植物上端产
生极多的正电/负电,下端产生极多的负电/正电,如此一来电子自然会由下往上/由上往下移
动,由微安培计可测量出其通过的电流大小,在固定时间内,则可计算输通过的电子数.
实验参考公式: Q(电量) = I(电流) × t(时间)
电子个数= Q(电量) × 6.25×1018
-++——→—·——→—)(
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)(2222622
aqaq
OHOHClCaOHCaClCaCl
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一, 实验一
(一) 将大豆分成实验组(图1-1)和对照组(图1-2).
(二) 实验组通入负静电.
(三) 对照组正常种植.
(四) 於每天8点,10点,12点,14点,16点,各观察一次.
(五) 两组於早上7点开灯,17点关灯.
(六) 种植到发出胚根约一至二公分左右,结束实验.
(图1-1)实验一-实验组 (图1-2)实验一-对照组
二, 实验二
(一) 将大豆种植发芽约一至二公分.
(二) 发芽后的大豆,分成实验组(图2-1)和对照组(图2-2).
(三) 实验组通入负静电.
(四) 对照组正常种植.
(五) 於每天8点,10点,12点,14点,16点,各观察一次.
(六) 两组於早上7点开灯,17点关灯.
(七) 种植到子叶脱落,结束实验.
(图2-1)实验二-实验组 (图2-2)实验二-对照组
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三, 实验三
(一) 正常种植数株九层塔为母体,取五株当样本.
(二) 将各株分成三个:对照组实验A组(图3-1),实验组实验B组(图3-2),C组(图
3-3).
(三) 对照组实验A组不通过电子流,实验组实验B组通过向上的电子流,实验组实验C
组通过向下的电子流.三项实验皆放入塑胶钟罩内,运用泵浦,抽出塑胶钟罩内的
水分及叶片的蒸散水分,通过氯化钙(CaCl2 ),固定时间后,测量CaCl2吸收水分的重
量.
(四) 将CaCl2 取30克放入试管,再插入侧弯玻璃管,摆入抽滤瓶中,将整套组件放上电
子天秤,稳定后归零,实验后电子天秤所增加的数值即为所CaCl2所吸收水分的重
量,并纪录其数值.
(五) 运用泵浦,测量塑胶钟罩内无植物D组(图3-4)时的水分重量.
(六) 输入的电子数约在2.8×1017~3.9×1017个.
(七) 每一株植物皆要依序通过四项实验,分别在三天完成,且於三天的8点~11点,在
密闭室内控制其温度和湿度,一小时稳定后,开始做测量蒸散作用实验.
(八) 每一株植物的四项实验於三天内的早上三小时中,分别在第一天做A,D两组实验,
第二天做B,D两组实验,第三天做C,D两组实验,每次实验的过程是30分钟,
并循环做两次,求取平均,已增加准确值.
(九) 样本有五株,总共须做15天(5株 × 三天),须做30次(一株要做6次 × 5株),最后
取出3组的平均数据,结束实验.
(图3-1)实验三-对照组(A组) (图3-2)实验三-实验组(B组)
(图3-3)实验三-实验组(C组) (图3-4)实验三-实验组(D组)
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伍, 研究结果
一, 实验一 由(图一)可知,对照组有持续稳定地的生长,实验组在白天10小时内的生
长,有明显的停滞住了,直到14小时后的晚上则用较快的速度继续生长,到了
第二天早上8时,成长的长度比对照组长,到了第三天,种子的生长差异趋近
相等. 表一 第一天08hr 第一天10hr 第一天12hr 第一天14hr 第一天16hr
实验组种子平均长度(mm) 7 7 7.5 7.5 8
对照组种子平均长度(mm) 7 10 11 11.5 12
第二天08hr 第二天10hr 第二天12hr 第二天14hr 第二天16hr
实验组种子平均长度(mm) 14 14 14 14 14
对照组种子平均长度(mm) 12 13 14 14.5 14.5
第三天08hr 第三天10hr 第三天12hr 第三天14hr 第三天16hr
实验组种子平均长度(mm) 14.5 14.5 14.5 14.5 14.5
对照组种子平均长度(mm) 14.5 14.5 15 15 15
(图一)实验一种子平均长度比较图
0.02.04.06.08.010.012.014.016.0
第一天08hr
10hr12hr14hr16hr
第二天08hr
10hr12hr14hr16hr
第三天08hr
10hr12hr14hr16hr
长度(mm)
实验组
对照组
注.如须了解实验一的详细纪录,请参考后面的附录一.
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二, 实验二 (一) 由(图二)的趋势线可明显发现到,实验组的平均生长速度较快.
表二 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
实验组胚根平均长度(mm) 2.6 7.9 15.9 23.0 25.3 25.8 28.6
对照组胚根平均长度(mm) 1.8 6.8 11.5 13.4 15.5 17.4 19.4
(图二)实验二胚根平均长度比较图
0.05.010.015.020.025.030.035.0
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
第八天
长度(mm)
实验组
对照组
(二) 由(图三)的曲线图可知道,虽然每天的平均生长速率不同,但可以发
现实验组的生长速率,几乎都大於对照组的生长速率.在越接近子叶
脱落时,两者的生长速率差却明显的变小了.
表三 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
实验组生长速率( mm/hr ) 0.63 0.50 0.19 0.31 0.06 0.05 0.25
对照组生长速率( mm/hr ) 0.38 0.50 0.13 0.13 0.13 0.06 0.19
实验二生长速率比较图
0.000.100.200.300.400.500.600.70
第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
生长速率(mm/hr)
实验组
对照组
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(三) 从(图二)和(图三)的比较,可以发现虽然在(图二)的实验组生长平均长
度远比对照组的快,可是在越接近生长极限时,实验组的生长速率却
大幅的降低,且趋近於对照组.
(四) 从(图四)中可以发现虽然温度起伏不大,分析它的数值,我们可以发
现湿度越高则静电值越低,生长速率则越快;湿度越低则静电值越
高,生长速率则越慢.
表四 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
湿度(%RH) 66.6 65.8 74.1 64.9 81.4 63.4 62.6
温度(℃) 24.6 21.8 22.3 21.0 21.2 20.0 21.4
静电值(kV) 6.0 7.2 3.5 4.5 2.6 2.9 5.1
实验组生长速率(mm/hr) 3.50 4.00 1.50 2.50 0.50 0.40 1.63
(图四)生长速率,静电值,湿度,温度比较图
66.665.874.164.9
81.4
63.462.6
25222221212021
0.101.00
10.00
100.00
第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
实验组
生长速
率
静电值
(kV)湿度
(%RH)
温度(℃)
注.如须了解实验二的详细纪录,请参考后面的附录二.
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三, 实验三
从此蒸散作用实验当中,从实验三的图表(图五)得知,电子流方向和传导水
分方向相同时,则植物的蒸散作用有增快的趋势;电子流方向和传导水分方向相
反时,则植物的蒸散作用有减缓的趋势.
实验三纪录 注:反白粗体为植物叶片蒸散水分的平均重量
第1天 对照组实验 系统中的水分 植物蒸散的水分
无电子通过 A组(g) A平均 D组(g) D平均 A组-D组(g) 温度(℃) 湿度(RH%)
第1株 3.51 3.46 3.49 2.84 2.79 2.81 0.67 30 71
第2株 3.47 3.44 3.46 2.74 2.71 2.73 0.73 29 72
第3株 3.42 3.36 3.39 2.63 2.59 2.61 0.78 30 72
第4株 3.44 3.41 3.42 2.85 2.77 2.81 0.61 28 70
第5株 3.40 3.42 3.41 2.71 2.68 2.70 0.71 30 71
各项平均值 3.45 3.42 3.43 2.75 2.71 2.73 0.70 29.40 71.20
第2天 实验组实验 系统中的水分 植物蒸散的水分
电子向上 B组(g) B平均 D组(g) D平均 B组-D组(g) 温度(℃) 湿度(RH%)
第1株 3.54 3.52 3.53 2.65 2.60 2.63 0.90 29 71
第2株 3.56 3.55 3.56 2.62 2.58 2.60 0.96 28 70
第3株 3.54 3.52 3.53 2.60 2.63 2.62 0.91 28 69
第4株 3.66 3.62 3.64 2.73 2.65 2.69 0.95 29 70
第5株 3.62 3.55 3.58 2.81 2.70 2.76 0.83 28 68
各项平均值 3.58 3.55 3.57 2.68 2.63 2.66 0.91 28.40 69.60
第3天 实验组实验 系统中的水分 植物蒸散的水分
电子向下 C组(g) C平均 D组(g) D平均 C组-D组(g) 温度(℃) 湿度(RH%)
第1株 3.35 3.32 3.33 2.86 2.77 2.81 0.52 29 71
第2株 3.28 3.27 3.27 2.75 2.64 2.69 0.58 28 71
第3株 3.22 3.24 3.23 2.68 2.68 2.68 0.55 27 72
第4株 3.25 3.21 3.23 2.71 2.66 2.69 0.54 28 70
第5株 3.27 3.33 3.30 2.74 2.64 2.69 0.61 29 71
各项平均值 3.27 3.27 3.27 2.75 2.68 2.71 0.56 28.20 71.00
(图五)植物蒸散作用平均比较图
使电子向下
使电子向上
无电子通过
0.000.100.200.300.400.500.600.700.800.901.00
植物蒸散的平均水分(g)
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陆, 讨论
一, 实验一
(一) 末期种子的生长渐趋缓慢,此现象应是两者皆达到了生长极限.
(二) 从本次实验来看,大豆的生长周期像似有了改变,因而推测负静电应该可以影响植
物种子内的膜电位差,进而改变它的生长周期.
(三) 据前人的实验理论可知植物的生命现象是由於细胞膜内外的膜电位差( membrane
potential )所造成的,细胞内的负电荷比细胞外多,此种细胞内外电位的差异称为膜
电位差,实验中是用负静电来刺激种子,则可以见到原本的生长改变了.如果将负
静电改成正静电,推测植物应会生长的较慢
二, 实验二
(一) 在(图一)和(图二)中,对於实验组末期观察是否到达了生长极限,则可解释:大豆在
生长中期子叶里的养分有可能被负静电破坏掉了,黄豆胚根初期生长的速度较快,
应该可以相信黄豆初期是因为能快速吸收代谢水分,因而生长较快.但到了后期,
很明显的逐渐和对照组的相近.可以思考的是,相同的子叶养分,实验组的被负静
电所破坏了.也就是说,如果在实验组的生长中期时,补充一些养料来代替子叶,
则生长速率一定会因为负静电的关系加上外来的养料而生长快速.
(二) 静电值和生长速率的折线图呈极明显的正相关,此两者的折线图皆与湿度呈负相
关.因此可以推论,若在接触负静电的植物旁,有效适当地降低温度及湿度,则应
会对植物有加快生长的效用.
(三) 从实验二结果中三个图表,可以看到湿度,负静电值和生长速率的明显直接关系,
虽然不能由此实验来证明诺莱的实验是否完全正确,但可以相信,适当的负电荷对
於植物的生长是有明显的改变.相对的也观察到,空气中的湿度,是会影响负静电
的数值,所以须要求适当的稳定电子数,就要控制好空气中的湿度.
(四) 负静电对动物的细胞会产生互动,然而从这套实验更可以肯定负电荷对植物体的反
应,应是互动的,但这是否能代表著植物和生物的共通性是否一致 则有待进一步
的研究.
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三, 实验三
(一) 对於电子流如何影响蒸散作用的快慢,做了一个说明图,来解释此现象:运用升压
器,将植物顶端产生极多的负电,另一端则是正电,使植物的茎部成为两大电团的
桥梁,茎部细胞壁中的电子斥入维管束中,再利用植物两端的电位差,推动维管束
中的电解质,因而加速带动了水分传导,反之则减缓.
(二) 从此实验当中我们可以再做另一个讨论,依照一七四七年法国物理学家的说法,我
们可以推断植物的根毛在用毛细现象吸收水分时,电子流可以改变水在毛细现象中
的张力作用,因而会使水分传输速度改变.
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柒, 结论
一. 黄豆种子接触到负静电,生长会加速,但到了接近生长极限时,则无差异了.
二. 由实验可知,负静电接触还未能自行行光合作用的植物时,对於植物体内的生长有极明
显的影响,因此可以肯定,负静电的接触对植物的生长是有加速的作用.
三. 植物在接触到不同方向的电子流时,电子流流向和传导水分方向相同,则植物的蒸散水
分有增快的现象;电子流向和传导水分方向相反,则植物的蒸散作用有减缓的现象,没
有接触到电子流的植物,其蒸散水分恰巧介於电子流向上和电子流向下.
四. 实验三中可以改变更多不同的实验变因,例如改变输入的电子数,改变环境中的湿度和
温度等等.相信若取得这些数据,则可以更进一步的了解植物在这地球上的生命现象是
如何运作的.
五. 对於实验设计上,希望有机玻璃试管架会可以用更完善的实验器材,还有取得更多的样本,以得到
更准确的数据和成果,更可能的话可将本实验设计简单化,使有兴趣的人来共同感受其
内容.因为现今世界人口是以等比上升,相对的,粮食就会不足.要如何来使植物更快
速的生长,不单单是靠基因的改良,我们更相信外在的影响可以使植物的生长加速.
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捌, 参考资料及附件
一. 植物的秘密生命 Peter Tompkins.Christopher Bird /著 薛询/译
二. 93学年 南一书局生命科学二年级上学期用书 第三章
三. 植物生理学实验 王月云 陈是莹 童武夫 编著
四. 细胞层级的运输

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附件一,实验一纪录
实验一纪录 注:反白粗斜体为发出胚根的时间
日期 第一天
时间 八点 十点 十二点 十四点 十六点 8~16hr平均 生长速率
实验组(mm) 7.0 7.0 7.5 7.5 8.0 7.4 0.13 mm/hr 种子平均
长度 对照组(mm) 7.0 10.0 11.0 11.5 12.0 10.3 0.63 mm/hr
静电值(kV) 5.2 5.8 5.9 5.8 6.1 5.8
湿度(%RH) 65.0 60.0 64.0 64.0 73.0 65.2
观察结果
温度(℃) 22.0 21.0 21.0 22.0 20.0 21.2
日期 第二天
时间 八点 十点 十二点 十四点 十六点 8~16hr平均 生长速率
实验组(mm) 14.0 14.0 14.0 14.0 14.0 14.0 0.00 mm/hr 种子平均
长度 对照组(mm) 12.0 13.0 14.0 14.5 14.5 13.6 0.31 mm/hr
静电值(kV) 6.8 7.0 5.3 9.3 8.5 7.4
湿度(%RH) 69.0 69.0 69.0 65.0 63.0 67.0
观察结果
温度(℃) 21.0 22.0 23.0 24.0 24.0 22.8
日期 第三天
时间 八点 十点 十二点 十四点 十六点 8~16hr平均 生长速率
实验组(mm) 14.5 14.5 14.5 14.5 14.5 14.5 0.00 mm/hr 种子平均
长度 对照组(mm) 14.5 14.5 15.0 15.0 15.0 14.8 0.06 mm/hr
静电值(kV) 10.2 10.2 8.1 8.3 8.4 9.0
湿度(%RH) 75.0 68.0 64.0 64.0 62.0 66.6
观察结果
温度(℃) 22.0 24.0 25.0 26.0 26.0 24.6
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附件二,实验二纪录
实验二纪录
日期 第一天
时间 八点 十点 十二点 十四点 十六点 8~16hr平均生长速率
实验组(mm) 0.0 2.0 2.0 4.0 5.0 2.6 0.63 mm/hr
胚根平均长度
对照组(mm) 0.0 2.0 2.0 2.0 3.0 1.8 0.38 mm/hr
静电值(kV) 7.2 7.2 5.1 5.3 5.4 6.0
湿度(%RH) 75.0 68.0 64.0 64.0 62.0 66.6
观察结果
温度(℃) 22.0 24.0 25.0 26.0 26.0 24.6
日期 第二天
时间 八点 十点 十二点 十四点 十六点 8~16hr平均生长速率
实验组(mm) 6.0 6.0 8.0 9.5 10.0 7.9 0.50 mm/hr
胚根平均长度
对照组(mm) 5.0 6.0 6.0 8.0 9.0 6.8 0.50 mm/hr
静电值(kV) 7.1 8.0 9.0 4.6 7.5 7.2
湿度(%RH) 72.0 64.0 65.0 62.0 66.0 65.8
观察结果
温度(℃) 20.0 22.0 22.0 23.0 22.0 21.8
日期 第三天
时间 八点 十点 十二点 十四点 十六点 8~16hr平均生长速率
实验组(mm) 15.5 15.5 15.5 16.0 17.0 15.9 0.19 mm/hr
胚根平均长度
对照组(mm) 11.0 11.5 11.5 11.5 12.0 11.5 0.13 mm/hr
静电值(kV) 3.1 3.6 4.1 3.6 3.2 3.5
湿度(%RH) 74.5 72.4 75.6 73.3 74.5 74.1
观察结果
温度(℃) 21.0 22.5 22.5 23.0 22.5 22.3
日期 第四天
时间 八点 十点 十二点 十四点 十六点 8~16hr平均生长速率
实验组(mm) 22.0 22.0 23.0 23.5 24.5 23.0 0.31 mm/hr
胚根平均长度
对照组(mm) 13.0 13.0 13.5 13.5 14.0 13.4 0.13 mm/hr
静电值(kV) 4.8 5.1 4.3 4.2 4.3 4.5
湿度(%RH) 67.5 63.5 64.2 63.5 65.8 64.9
观察结果
温度(℃) 22.0 20.0 21.0 21.0 21.0 21.0
植物外遇了-探讨电子对植物的影响
An Encounter of Electron and Plant -----
A Study of the Effects of Electron on Plant
19
日期 弟五天
时间 八点 十点 十二点 十四点 十六点 8~16hr平均生长速率
实验组(mm) 25.0 25.0 25.5 25.5 25.5 25.3 0.06 mm/hr
胚根平均长度
对照组(mm) 15.0 15.5 15.5 15.5 16.0 15.5 0.13 mm/hr
静电值(kV) 2.8 2.7 2.4 2.6 2.6 2.6
湿度(%RH) 79.0 82.0 81.0 82.0 83.0 81.4
观察结果
温度(℃) 21.0 22.0 21.0 20.0 22.0 21.2
日期 弟六天
时间 八点 十点 十二点 十四点 十六点 8~16hr平均生长速率
实验组(mm) 25.6 25.6 26.0 26.0 26.0 25.8 0.05 mm/hr
胚根平均长度
对照组(mm) 17.0 17.5 17.5 17.5 17.5 17.4 0.06 mm/hr
静电值(kV) 2.2 2.8 2.7 3.6 3.3 2.9
湿度(%RH) 66.0 62.0 62.0 62.0 65.0 63.4
观察结果
温度(℃) 19.0 20.0 20.0 20.0 21.0 20.0
日期 弟七天
时间 八点 十点 十二点 十四点 十六点 8~16hr平均生长速率
实验组(mm) 27.5 28.0 29.0 29.0 29.5 28.6 0.25 mm/hr
胚根平均长度
对照组(mm) 19.0 19.0 19.0 19.5 20.5 19.4 0.19 mm/hr
静电值(kV) 5.5 4.3 4.8 5.3 5.6 5.1
湿度(%RH) 63.0 62.0 61.0 63.0 64.0 62.6
观察结果
温度(℃) 20.0 21.0 22.0 21.0 23.0 21.4
植物外遇了-探讨电子对植物的影响
An Encounter of Electron and Plant -----
A Study of the Effects of Electron on Plant
20
附件三,实验照片
实验二结束时的实验组 实验二结束时的对照组
实验组和静电场测计使用时 实验一对照组
实验一,二对照组的基本架设(一) 实验一,二对照组的基本架设(二)
植物外遇了-探讨电子对植物的影响
An Encounter of Electron and Plant -----
A Study of the Effects of Electron on Plant
21
实验二对照组的基本架设 实验一,二实验组的基本架设
实验三基本架设(一) 实验三基本架设(二)
实验三实验流程(一) 实验三实验流程(二) - 取30克
实验三实验流程(三) 实验三实验流程(四)
植物外遇了-探讨电子对植物的影响
An Encounter of Electron and Plant -----
A Study of the Effects of Electron on Plant
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实验三实验流程(五) – 归零 实验三实验流程(六)
实验三实验流程(七) 实验三实验流程(八)
CaCl2吸水后的状态(一) CaCl2吸水后的状态(二)
数位温度计+湿度计 螺旋测微器
植物外遇了-探讨电子对植物的影响
An Encounter of Electron and Plant -----
A Study of the Effects of Electron on Plant
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静电场测计 电源供应器
升压器(捕蚊拍改装) 升压器(捕蚊拍改装)
九层塔( Ocimum basilicum L. ) 种植的地方
抽滤瓶+试管+侧弯玻璃管 植物+量筒(植物实验做法)
植物外遇了-探讨电子对植物的影响
An Encounter of Electron and Plant -----
A Study of the Effects of Electron on Plant
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微安培计 真空泵浦
实验室(一) 实验室(二)
作者 作者
作者+指导老师 助理

电对植物的影响，我认为与植物的种类有关，象杨树受电场的影响不大，我们时常见到它们在高压线下长得很正常，与别的杨树没什么两样．但也有的植物受电场的影响较为明显，有科学家作过这样的实验：将南瓜种在电线附近，南瓜不仅所有藤蔓都爬向电线，而且长势旺盛．我的邻居种的几株丝瓜，爬到电线上（这是违反用电安全的，不能效仿）的结瓜特别多，而其他的就没那么多．